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中班健康活动:打妖怪(动作发展)
发表日期:2018-03-05  [字体显示:  ]  [收藏]  [打印]  [关闭]

中班健康活动:打妖怪(动作发展)

                                         单位:上杭县城西幼儿园        执教:郑晓玉       指导:陈爱秀

活动目标

1.学习侧面钻的动作,掌握侧面钻的动作要领。

2.能侧面钻过不同的障碍,增强动作的灵活性。

3.体验侧面钻的乐趣和“打妖精”的成功感。

活动准备

松紧带拉成的“水帘洞”、不同高度呼啦圈制成的“盘丝洞”若干、充气“蜘蛛精”、沙袋若干、地垫、音乐。

活动过程

  一、以“小猴子来操练”导入,进行热身活动,引发幼儿兴趣。

(一)教师扮“齐天大圣”,进入游戏情境。

(二)随《西游记》音乐做热身活动。

二、通过“小猴子学本领”,引导幼儿学习侧面钻的动作,掌握侧面钻的要领。

(一)练习“缩身术”,为学习侧面钻做准备。

  提问:看谁的身体能缩到最小?(幼儿自主探究、尝试)。

  小结:低头—弯腰—缩身,身体变小。

(二)自主探究过“水帘洞”,幼儿个别练习侧面钻。

  要求:从水帘洞下钻过,身体不碰到水帘子,手不能扶地。

  幼儿分享钻的经验,并请个别能力强的幼儿示范。

  教师与幼儿共同总结出侧面钻动作要领:“两腿先下蹲,然后一腿侧伸、再低头弯腰钻过去、最后收腿”。

 (三)巩固练习侧面钻,进一步掌握动作要领。

教师示范动作。

幼儿自主练习动作。

  三、组织游戏“小猴子打妖精”。

(一)第一次游戏——“一打蜘蛛精”,熟悉玩法规则,巩固平衡、侧面钻、投掷的动作。

 教师讲解玩法及规则:走过独木桥,用新本领侧面钻过盘丝洞,举起一块石头,狠狠地打向蜘蛛精,打完快速跑回。

(二)第二次游戏——“二打蜘蛛精”,缩小洞口,提高侧身钻的难度。

 教师导语:蜘蛛精把洞口变小了,我们再去打它的时候,千万别碰到洞口的蜘蛛丝。

(三)第三次游戏——“三打蜘蛛精”, 尝试挑战钻过不同高度的洞口。

 同时出示三个高度不同的洞口,请幼儿自主选择,

 四、随音乐去山上巡山离场。

活动反思

本节活动主要是让幼儿学习侧面钻的动作,掌握侧面钻的动作要领。并能侧面钻过不同的障碍,综合练习平衡、侧面钻和投掷的动作,增强动作的灵活性,发展幼儿的身体素质,体验侧面钻的乐趣和“打妖精”的成功感。在活动中以“小猴子来操练”导入,进行热身活动,引发幼儿兴趣。通过“小猴子学本领”,引导幼儿学习侧面钻的动作,掌握侧面钻的要领。组织游戏“小猴子打妖精”,幼儿综合练习平衡、侧身钻、投掷等动作,体验打“妖精”的成功感。

 在活动中创设游戏情境,贯穿活动。针对中班幼儿的特点,突出游戏性,使幼儿置身于富有情境的游戏情节中,体验打败妖精的成功感,同时获得新经验。幼儿自主探究,适度挑战。根据不同能力的幼儿依次提供了三种不同的“盘丝洞”,鼓励幼儿自主尝试,适度挑战,巩固侧面钻的动作。

活动中孩子的平均心率约在130—140/分,练习密度在40——45%。基本达到预计的认知目标和动作技能目标。活动中,孩子是精神是放松的,情绪是愉悦的,参与活动的意识是主动的,参与活动的难度可选择的,每个人都能够在自身的原有能力上得到发展,同时在生理心理上有一种获得成功的喜悦感受,从而激发他们更加积极主动的参与体育活动。

不足之处:孩子在活动中比较没有遵守规则,常规比较乱。设计活动比较高控,都是按照老师设计的线路活动,没有发挥孩子的自主和创意性。这是值得自己再反思。

                                                                                                                 (何晶晶   责编)

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