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有幸参与 收获颇丰-- 上杭县第二十届农村小学教改汇报暨特色办学开放周活动心得
发表日期:2018-01-19  [字体显示:  ]  [收藏]  [打印]  [关闭]
                                                           有幸参与  收获颇丰

 -- 上杭县第二十届农村小学教改汇报暨特色办学开放周活动心得

下都中心小学 雷爱红

 

有幸参加上杭县官庄中心小学举办为期一天的上杭县第二十届农村小学教改汇报暨特色办学开放周活动,我收获颇丰。林老师的《点面结合  精彩习作--场面描写》这节课很有特色,那循序渐进环环相扣,注重传授习惯良好的培养,叫我耳目一新。注重创设情境,课堂老师激发参与兴趣采用赢得入场券的方法来激发学生的学习兴趣)。林老师十分注重联系生活,使学生参与交流,有米可炊如:在取材中,能够从学生的方方面面去取材通过播放学生的生活照,让学生交流经历过的各种场面,并且注重人物的动作、神态、语言、心理、外貌描写方法,让学生有话可说,有事可写林老师方法上的引导颇具特色抓住要点让学生在教学中学会表达。如:出示顺口溜的的方式让学生写作,学生在写作中既喜欢顺口溜,又能很好的掌握习作的方法,写作上也能够顺利进行

《雪地里的小画家》是部编版一年级上册的课文,吴老师是一个刚毕业出来两年的男老师,可给听课老师留下了深刻印象,我觉得在现在的小学中,低段的出众的年轻老师可谓是少之又少,吴老师就是这少中的一位,学方新颖,让我眼前一亮。吴老师教态自然,言语亲切,教学采用情境创设,激发学生兴趣,识字方法多样化,对我这位刚出道的老师来说,着实有敬佩之心。(随文识字、图片识字、象形字、加一加演变识字。)在教学中,吴老师能够抓住文本特点来教学,注重拓展,语言方面的积累。还注重朗读感悟的特点,充分抓住标点符号来指导朗读。对于低段的老师,做好朗读示范,并且每一次的朗读都必须明确朗读要求,这是非常重要的。吴老师在这方面还有发展的空间。吴老师突出了课堂评价,以评价促朗读,评价语丰富,富有儿童情趣。(如:嗯,你真聪明。真棒,一猜就准。老师最喜欢坐端正的小朋友,请最端正的小朋友来回答。

李老师执教的《月光曲》,我有一种享受课堂的感觉,轻松愉地课堂氛围,引人入胜,催生学习积极性。李老师的课,我不妨用四个字来形容“实”“精”“巧”“妙”实就实在课堂中没有空洞的东西,每个环节都实实在在,有根有据。精就精在实际问题的设计,问题之间环环相扣,层层递进。妙在指导方法的灵活,课前交流就指导学生有效合作的方法。老师引读得好,也十分巧妙引导学生利用阅读材料理解课文。李老师的课堂有浓厚的合作意识,每个学生在课堂上学有目标、学有任务。李老师还注重教学细节,处处落实学生的主体地位,真正的做到了以学生为主体,依学而教让学与教浑然天成

此次教学活动在我这个刚进学校大门的老师来说,的确是一个“丰收”季节,收获满满。(钟晓菊责编)

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