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【听课心得】2017年上杭县小学英语课堂教学观摩评优活动心得体会
发表日期:2017-11-30  [字体显示:  ]  [收藏]  [打印]  [关闭]

2017年上杭县小学英语课堂教学观摩评优活动心得体会

上杭县蓝溪梅永小学(中心校)温丽平

 

2017111617日,我有幸参加了在上杭县实验小学举办的上杭县小学英语课堂教学观摩评优活动。为期两天的教学观摩评优活动虽然已经结束了,但这些一线教师在课堂上的精彩表现:创新的教学设计、高效的教学过程以及扎实的教学基本功给我留下了深刻的印象,并从中学到了很多。

本次教学观摩评优活动所使用的教材是闽教版小学英语教材,由于此教材是针对我们福建省学生的特点所设计的,内容较其他版的教材简单,但也有一定的局限性,对情景的设计上也较之简单,但这14位教师能充分考虑我们县学生的具体情况,预设出学生在课堂上的反应,通过各种游戏、信息技术整合等形式多样的教学活动来吸引学生的注意力,不单单只是激发学生的注意力,最难得是让学生在课堂上自觉主动说,关注每位学生,平等对待每一位学生及时进行评价、鼓励,特别是对一些掌握知识慢一些的学生以鼓励,保护了学生的自尊,让学生重燃信心。我觉得课堂是否是有效教学,不单单只是看教师设计的教案是否有花样,也不是看这节课精不精彩,这些都只是形式上的热闹和气氛并不等于学生真正的学到东西,个人认为课堂是以学生为主体,关注到每个学生和每个学生是否掌握了本节课的教学目标,是否让每个学生都参与到课堂上来。而这些,这14位教师都处理的很好,在教学过程中这14位教师不单单只是局限于课堂上的文本教学,在学生认知范围内也进行了相应的拓展,不断地寻求语言教学的实践与应用性,健全学生的综合运用语言的能力,并在道德情感价值观上进行了升华。

此次教学观摩评优活动,无论是观摩课对我个人教学活动的实践指导还是每场评课老师对他们的建议都使我受益颇多,让我认识到自己在平时课堂教学中所欠缺的,这次观摩让原本对小学英语教学有些倦怠的我,重新认识到自己,并不断鞭策自己,改进自己的教学方法,更新教学理念。我们总是希望学生怎样怎样,但我们自己却一直停滞不前,学生怎能学好,又怎能让学生在我们期望的那样不断发展呢?

(责编:范义英)

 

 

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